orientamento
PN 2021-2027

Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado

Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6–Azione ESO4.6.A4 – Sotto azione ESO4.6.A4.D, interventi di cui al Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 19 novembre 2024, n. 233, Avviso Prot. 57173 del 14/04/2025, “Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado”
Sotto-azione: ESO4.6.A4.D
Codice progetto: ESO4.6.A4.D-FSEPNPI-2025-171
CUP: B64D25001320007
Titolo: Orientamento in azione

Stato del progetto
Avviato

Presentazione

Durata

dal al

Descrizione e scopo

Questo tipo di PN (Percorso Nazionale) si inserisce nel contesto dell’orientamento scolastico, ed è rivolto agli studenti delle scuole secondarie di primo grado (ex scuole medie). L’obiettivo principale è aiutare gli studenti a conoscere se stessi e le proprie attitudini, così da fare scelte più consapevoli per il percorso di studi successivo (scuola secondaria di secondo grado).

alcuni punti chiave:

  1. Finalità principali:

    • Sostenere lo sviluppo della consapevolezza personale: capacità di conoscere i propri interessi, punti di forza, attitudini e valori.

    • Fornire strumenti per orientarsi tra le opzioni di scuola superiore.

    • Favorire la riflessione sulle competenze trasversali (soft skills), come la capacità di lavorare in gruppo, problem solving, autonomia, ecc.

  2. Attività tipiche:

    • Laboratori di orientamento: giochi, attività pratiche e simulazioni per esplorare interessi e capacità.

    • Incontri con esperti o professionisti: per comprendere meglio i diversi ambiti lavorativi e scolastici.

    • Colloqui individuali o di gruppo con docenti o counselor per guidare la scelta della scuola superiore.

    • Percorsi di autovalutazione: questionari, schede di interesse e attività riflessive.

  3. Ruolo della scuola e dei docenti:

    • Coordinare le attività di orientamento e seguire lo sviluppo delle competenze degli studenti.

    • Collaborare con le famiglie per sostenere le scelte consapevoli.

    • Integrare l’orientamento nel curriculum, collegandolo a discipline come italiano, matematica, scienze, cittadinanza e diritto.

  4. Durata e organizzazione:

    • I percorsi di orientamento possono durare uno o più anni, spesso strutturati nell’ultimo biennio della scuola secondaria di primo grado.

    • Possono includere uscite sul territorio presso scuole superiori o laboratori esterni.

In sintesi, questo PN mira a preparare gli studenti ad affrontare il passaggio dalla scuola media alla scuola superiore in modo consapevole e informato, riducendo ansie e indecisioni e valorizzando le proprie inclinazioni.

Progetti finanziati

PARLARE, PENSARE, SCEGLIERE – Voci dal passato e idee per il presente

PARLARE, PENSARE, SCEGLIERE – Voci dal passato e idee per il presente è un corso extracurricolare rivolto agli studenti e alle studentesse delle classi seconde e terze della scuola secondaria di I grado, che unisce introduzione al latino, public speaking e debate. Il percorso mira a potenziare le competenze comunicative e argomentative e a supportare l’orientamento in vista delle scelte future.

Contatti

Persona responsabile

Alessandro Di Benedetto
AlessandroDi Benedetto
Dirigente Scolastico

Ulteriori informazioni

Importo finanziato
€ 18'180.00
Codice dell'intervento
ESO4.6.A4.D-FSEPNPI-2025-171

Metadata

Pubblicato: 30 Settembre 2025 - Revisione: 27 Ottobre 2025

Eccetto dove diversamente specificato, questo articolo è stato rilasciato sotto Licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Italia.

Finanziamenti correlati

Back to top