PARLARE, PENSARE, SCEGLIERE – Voci dal passato e idee per il presente

l’Istituto attiverà il corso extracurricolare “PARLARE, PENSARE, SCEGLIERE – Voci dal passato e idee per il presente”, rivolto agli studenti e alle studentesse delle classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado.

Il percorso propone un’esperienza formativa integrata di introduzione alla lingua e cultura latina, public speaking e debate, con l’obiettivo di sostenere lo sviluppo delle competenze comunicative, argomentative e di orientamento, in particolare in vista delle scelte future.

DESTINATARI

• studenti e studentesse delle classi seconde (orientamento e sperimentazione);
• studenti e studentesse delle classi terze (avvicinamento allo studio del latino e potenziamento delle competenze espressive).

INFORMAZIONI ORGANIZZATIVE

• Durata complessiva: 30 ore
• Periodo di svolgimento: in orario extracurricolare, secondo calendario che sarà comunicato successivamente
• Avvio del corso: subordinato al raggiungimento del numero minimo di iscritti 

PROGRAMMA E MODALITÀ DI SVOLGIMENTO

Il programma dettagliato del corso, le attività previste e le modalità didattiche sono consultabili:

• nei documenti di presentazione allegati ;

 CALENDARIO DELLE ATTIVITÀ

Il calendario del corso è attualmente in fase di definizione.
Indicativamente, le attività si svolgeranno in orario extracurricolare nella giornata di martedì, con decorrenza a partire dal 10 febbraio.

Il calendario definitivo, così come eventuali aggiornamenti o variazioni, sarà pubblicato e costantemente aggiornato sul sito istituzionale dell’Istituto, nella sezione dedicata al progetto.

Il progetto è finanziato dai Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6–Azione ESO4.6.A4 – Sotto azione ESO4.6.A4.D, interventi di cui al Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 19 novembre 2024, n. 233, Avviso Prot. 57173 del 14/04/2025, “Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado”,